Przejdź do treści

Archiwum wg autora:

Udział w turnieju eliminacyjnym o Puchar Tymbarku.

16 kwietnia Reprezentacja Naszej Szkoły w piłce nożnej wzięła udział w turnieju eliminacyjnym o Puchar Tymbarku. W zawodach w kategorii U12 uczestniczyło trzynaście sosnowieckich szkół. „Osiemnastka” trafiła do grupy C, w której rozegrała trzy mecze z SP 3, SP 38 oraz SP 47. Chłopcy dobrze się bawili, pokazali pasję do piłki nożnej, grali fair play …

Koncert folklorystyczny „Kukaj Kukawko” o tematyce wiosennej.

14 kwietnia 2026 roku uczniowie klas młodszych wybrali się do Pałac Kultury Zagłębia na koncert folklorystyczny „Kukaj Kukawko” o tematyce wiosennej. Wydarzenie odbywało się w ramach festiwalu promującego kulturę ludową, którego celem jest kultywowanie tradycji, poznawanie pieśni, tańców i zwyczajów oraz ochrona dawnej muzyki przed zapomnieniem. Dzieci aktywnie uczestniczyły w koncercie – wychodziły na scenę, poznawały nowe …

Dzień Wielkanocny.

W Wielką Środę w naszej szkole odbył się przedświąteczny dzień wielkanocny, którywprowadził uczniów w atmosferę zbliżających się Świąt Wielkiej Nocy. Spotkania zostałyzorganizowane w dwóch częściach: dla klas młodszych (I– IV) we wnęce szkolnegokorytarza, natomiast uczniowie klas starszych (V– VIII) uczestniczyli w wydarzeniuw szkolnej auli.Podczas spotkań zaprezentowano tradycyjny stół wielkanocny, na którym znalazły sięprodukty przeznaczone do …

Światowy Dzień Wody z PAH.

Po raz kolejny nasi uczniowie wzięli udział w akcji „Światowy Dzień Wody z PAH”. Głównym celem inicjatywy było zwrócenie uwagi na znaczenie wody jako jednego z najcenniejszych zasobów na Ziemi oraz uświadomienie, jak wiele osób na świecie zmaga się z jej niedoborem. Uczniowie klas starszych mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę, biorąc udział w quizie „Powody …

Od nasionka do rośliny – hodowla fasolki krok po kroku.

Klasa 2b wykonała zadanie przyrodnicze i założyła hodowlę fasolki w słoikach. Uczniowie starannie przygotowali nasiona, wsadzili je do słoików, a następnie codziennie podlewali swoje roślinki. Prowadzili dziennik obserwacji, notując zmiany, które zachodziły w fasolkach z dnia na dzień. Oglądali wzrost korzeni, łodyg i liści, sprawdzali, jak roślina reaguje na światło i wodę, a także wspólnie …